VIII Congresso Latinoamericano de Sociologia Rural
América Latina: realineamientos políticos y proyectos en disputa
Recife,  Pernambuco - Brasil
15 a 19 de noviembre de 2010


Grupos de Trabajo
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GT:13
Grupo de Trabajo :Juventud en Territorios Rurales
Coordenadores:Elisa Guaraná
Juan Romero
Sonia Zapata
Nilson Weisheimer
Instituciones:Univ. Federal Rural do R. de Janeiro
Universidad de la Republica
Universidad Artuto Prat
Paises:Brasil
Uruguay
Chile
Resumen:En el Grupo de Trabajo se propone debatir teórica y metodológicamente a la dimensión juventud como problema de investigación en la sociedad rural latinoamericana, teniendo presente las transformaciones productivas y sus impactos en los diferentes grupos sociales que componen dicha sociedad. Pero también, considerando las diferencias en los ciclos de vida, los grupos étnicos y de género de tales jóvenes en los diferentes territorios rurales del continente. Por otro lado, se procura intercambiar las experiencias de investigación social, extensión y experiencias organizadas de los diferentes actores sociales de tales territorios en los siguientes ejes temáticos que componen la matriz de análisis de la problemática juvenil de los territorios rurales latinoamericanos, a seguir: a) conceptos teóricos y metodológicos para la investigación sobre jóvenes en territorios rurales en América Latina; b) juventud y participación ciudadana; c) trabajo y transformaciones productivas; d) políticas generacionales rurales; e) identidad juvenil; f) consumo, ocio y sociabilidad y por último, g) desarrollo territorial rural y juventud.
Descripcion detallada:El Grupo de Trabajo sobre Juventud en Territorios Rurales procura ser un espacio plural para analizar y discutir la problemática de los jóvenes en América Latina procurando que se presenten investigaciones, trabajos de extensión y experiencias organizadas de actores sociales en temas tales como:
1. Conceptos y presupuestos teóricos y metodológicos para la investigación sobre jóvenes en territorios rurales en América Latina. Observando las diferencias en las condiciones y ciclos de vida de las poblaciones de dichos territorios, de los diferentes grupos étnicos que componen las mismas como de sus diferencias socioeconómicas, las que caracterizan a las regiones de tales territorios precisando ser debatidas de manera específica y distinta a la matriz de análisis de los países desarrollados.
2. Juventud y participación ciudadana (rol de las org. juveniles, las ONGs, fomento de la ciudadanía rural, etc).
3. Trabajo y Transformaciones productivas. ¿Qué características tiene el trabajo de los jóvenes en las sociedades rurales de América Latina? ¿Como las familias rurales conciben y evalúan este trabajo? ¿Cual es su importancia como medio de socialización el trabajo agrícola? ¿Que diferencias hay en esto proceso entre familias en diferentes condiciones de existencia, y entre las relaciones de genero? ¿Qué papel cumple el capital social en la segmentación y diferenciación de las ocupaciones a ser desarrolladas en la estructura productiva?
4. Políticas Generacionales Rurales (rejuvenecimiento del campo, políticas públicas, etc).
5. Identidad. Los jóvenes son producto de identidades heredadas y, al mismo tiempo, productores de nuevas identidades. ¿Cómo se relaciona lo local-global en la construcción de sus identidades? ¿Cómo se afirman o niegan esas identidades al considerar la clase social, la etnia, las relaciones de género? ¿Cómo impactan las nuevas relaciones urbano – rurales en esta construcción de la identidad juvenil?
6. Consumo, ocio y sociabilidad. ¿Los jóvenes de territorios rurales latinoamericanos están abiertos a los contextos urbanos? ¿Cómo se relaciona esa apertura con sus estilos de consumo, recreación y sociabilidad? ¿Cuales son las diferentes manifestaciones del consumo, ocio y sociabilidad entre los jóvenes de territorios rurales latinoamericanos en relación a grupo social?
7. Desarrollo Territorial Sostenible y Juventud. El territorio lo construyen socialmente los actores que interrelacionan y configuran el mismo, con dinámicas socioproductivas que lo perfilan con características propias y lo posicionan con su entorno. ¿Cómo los jóvenes construyen el territorio? ¿Actores de futuro o de presente? ¿Cómo se construye un territorio desarrollado y sostenible y con jóvenes?
Para analizar, debatir e intercambiar experiencias se esta invitando a todos aquellos que siendo estudiantes avanzados de grado, estudiantes de posgrado, sociólogos, ingenieros agrónomos, antropólogos, trabajadores sociales, economistas, historiadores, geógrafos, profesionales de las ciencias sociales en general, docentes, dirigentes, extensionistas y responsables de programas de juventud en territorios rurales tengan interés de compartir sus reflexiones, estudios y propuestas.




H.de Barros

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